Обычно говорю "Скажи прямо, что думаешь о рисунке, покажи ошибки" а мне отвечают "да ладно вроде всё ок" Я думаю, на это может быть три причины: человеку лень писать развёрнутую критику, человек реально думает "всё ок" (aka "ух ты я так не смогу"), человек стесняется/боится обидеть художника. Я вот теперь даже пони нарисовать не могу...

Вполне возможные причины. Так что я считаю, что надо сначала найти того, кто может реально оценить (причем не всегда ему обязательно быть художником), обычно такой человек не будет стесняться, потом получить (не добиться ) его согласие (=ему скорее всего не будет лень). Удачи в поисках

Кстати, вопрос к Кивули и ко всем. Можно ли закончить школу и потом уже пойти в художку? (т.е. совмещать с институтом) Просто мне ещё пять лет назад говорили, что вроде поздно, а я спрашивала в местной художке - так они даже взрослых учат, не только детей. Просто тогда в инсте вроде и стипендия будет, и работать может буду успевать, тогда денег и на художку хватит. Но я так посмотрела на работы этих "художников" - я и то лучше могу, надо нормальную школу найти...

Ну, собственно, ты сама ответила на вопрос Хорошую школу надо найти, где могут обучаться и взрослые. Фишка там больше не в возрасте, а во времени занятий и свободном времени. Я училась уже в институте и могу сказать, что мне повезло с учителями.

Это напоминает мне одну мою давнюю проблему - я слишком увлекался точной передачей контура в каждом отдельном случае, поэтому мне всегда нужен был образец, с которого можно этот контур скопировать. И даже если он был, то получалось обычно что-то невразумительное. А как только я бросил это занятие и вместо этого стал изучать, как кошка устроена и почему контуры получаются именно такими, дело пошло на лад.

Ещë мне иногда помогает слепить из пластилина то, что не получается нарисовать. Например, совсем недавно я взял штук пятнадцать фотографий львиц в разных ракурсах и с разными выражениями лица, и слепил голову львицы. Когда видел, что что-то идëт не так, рылся в фотографиях и разбирался, где именно я ошибся. В итоге скульптурка из себя ничего интересного не представляет, зато я узнал много нового и интересного про устройство львиной морды А рассмотрев еë свежим взлядом через две недели, узнал ещë больше. Кстати, сходство с человеческой мордой оказалось гораздо сильнее, чем я думал.

На рисунке сразу бросилось в глаза отсутствие линии симметри лица. У меня без этой линии ничего не получается.

Геометрические построения без знания анатомии бесполезны. Если рисуешь антропоморфов, раздобудь атлас человеческой анатомии для художника и проштудируй. Потом можно дополнить это какой-нибудь книгой по рисованию животных, для начала тот же Джек Хамм подойдëт (лично я хочу себе "Изображение животных" Готфрида Баммерса, но она таких денег стоит... ) Посмотри, например, на SaffyQmenace (fanart.lionking.org сейчас лежит, поэтому прямую ссылку дать не могу) как пример такого подхода.

Дело в том, что изучение анатомии для меня бесполезно, особенно глубокое - через неделю-две я всё напрочь забываю. А каждый раз учить анатомию голова взорвётся...
Кстати, лепить у меня получается намного лучше, чем рисовать. А вот когда я рисую, у меня без построений лучше получается, с ними я только путаюсь. Кстати, срисовать без построений могу легко, а с построениями у меня получается фигня. И, да, я ещё видела, как некоторые классно рисуют без всяких построений.
А симметрия (если это ты про две скрещивающиеся линии говоришь) была, но я её стёрла, когда морду нарисовала.
Учебники анатомии желание рисовать попросту отбивают. На вдохновении меня вывозит дальше, чем на знаниях.
Короче, ни к чему это "самолечение" не приведёт. Нужно заканчивать школу и искать хорошую художку. Реально популярных художников-самоучек я видела единицы, в то время как хотя бы самые простые навыки, привитые в художественной школе заставляют человека не просто рисовать с анатомией, но ещё и строить рисунок правильно.

В художке тебе и придется как раз рисовать с построениями и учить анатомию. В хорошей художке, разумеется. И, опять же, хороший художник увидит, срисовывал кто-то или нет, а уж тем более вдумчиво это делалось или "что вижу, то копирую". И построения тоже помогают в таком случае

Таланты, а как вы вообще копируете? Объясните, пожалуйста...

Примерно так же, как рисую с натуры - размечаю пропорции (длина, высота), основные углы наклонов в композиции (это могут быть и не наклоны самих предметов, а, например, наклон линии, проведенной через крайние точки предметов. Словами объяснить сложно, но на деле просто, а главное, действенно), потом на основе больших частей так же размечаются пропорции того, что помельче. А дальше уже и цветом можно начинать работать.

Ой, а про углы наклона я не знал. Спасибо, возьму на вооружение

Не за что Я тоже довольно поздно узнала про них, но они действительно здорово помогают. И их, как и пропорции, можно переносить на бумагу, замеряя карандашом

Ого, какие премудрости в таком простом (внешне) деле... Всегда думала, что копировать - тупо срисовывать с оригинала... Спасибо, просветили.

Хотела поделится небольшой "работой в процессе" и спросить, как их лучше шейдить - в оригинальном стиле или каком-нибудь моим шейдингом? ИМХО, в оригинальном стиле будет плохо с таким лайнартом, а своим я боюсь все зафейлить.

Ого как
К сожалению, про шейдинг ничего сказать не могу, но если можно - немножко про лайнарт, пока это всё еще лайнарт: у Селестии слишком массивная и угловатая нижняя челюсть и крылья маловаты, возможно шею следует сделать тоньше. У Луны же задние ноги слишком маленькими смотрятся.
Дорисовывай, интересно, что выйдет)

Ай, блин, я уже покрасила xD Ну лан, в следующий раз учту)))